2025年3月12日，学校召开2024-2025学年第二学期教学工作会。会议由副校长张兵主持，各二级学院院长、副院长，教务部、人力资源部等教学管理部门负责人参会。会议全面总结了过去一年的工作成果，部署了学期重点任务，并围绕“高质量发展”核心目标，明确了提升资源整合力、数据决策力与干部引领力的行动方向。

教务部部长林敏在会上解读了《二级学院教学工作评价规范》，从领导班子重视度、教学运行管理、教学质量等六大维度细化了21项指标，为各学院提供清晰的行动指南。围绕学科竞赛，他指出，虽然2024年的竞赛获奖数量有了新的突破，但加强竞赛计划执行力度，优化A类赛事布局仍然是当务之急。

会上，人力资源部部长黄嘉庆强调，2025年将加大师资招聘力度，补充教师队伍，并推动高层次人才引进。同时，绩效管理将全面转向“成果导向”，各二级学院需制定科研与教学并重的年度目标。教师发展中心也将通过培训制度优化、送培资源倾斜等方式，助力教师能力提升。

围绕学期教育教学核心任务，副校长张兵指出，学校科研需从“量”向“质”转变，鼓励成果转化与校企合作，探索构建产教融合科研平台。针对审核评估工作，他要求各学院对照问题清单，压实四级责任链条（校-院-系-专业教师），强化过程管理与成效追踪，确保迎评工作高质量完成。质量建设方面，要建立“问题导向”的闭环反馈机制，通过督导听课、学生诉求响应及质量文化建设，推动教学互动与学业投入度提升。

后续，我校将持续锚定建设目标，全员协同、真抓实干，以优异成绩回应人工智能时代对高等教育的新要求，为学校内涵式高质量发展持续注入动能。