10月16日，成都东软学院2024年自编教材校级评审会在A2-115会议室召开。会议由学校教务部部长林敏主持，15本自编教材主编和学校教材评审专家、学校教材建设委员会委员等相关人员参加。

首先，由学校教务部教材管理专员于倩倩老师对本年度自编教材建设工作进行简要介绍，并按照成都东软学院《自编教材立项评审参照标准》，从教材的政治关与学术关等角度出发，将参加本次校级评审会的15项自编教材专家网络评审意见进行了汇总报告。

其次，各位教材主编参照网络评审意见，分别从教材的政治立场、教材编写理念、教材内容设计和教材特色与创新（含课程思政要求情况）等方面进行了阐述和答辩。

最后，学校教材评审专家根据教材编写人员的现场汇报进行点评。各位专家指出在教材编写过程中融入TOPCARES教育教学理念，有丰富的案例分析和特色创新，易于学生理解和实践运用，符合我校IT应用型特色大学的办学定位，符合我校人才培养目标和学校实际教育教学情况。

学校教材建设委员会和评审专家一致同意本次参与评审的15本教材通过学校校级评审，下一步将根据专家意见修订完善教材文字内容和格式规范，争取早日出版并投入教学使用。

教材建设是教学建设的重要组成部分，能够有效支撑学科、专业和课程建设。各二级学院根据学校的专业和课程情况，融合以学生为中心的TOPCARES教育教学理念，围绕特色专业和专业特色开展教材建设，发挥不同课程、教材、项目的协同支撑作用，努力构建具有东软特色的专业教材体系，教材建设数量和质量都得到稳步提升。