为持续推进“课程教学改革与创新工作坊”培训计划，充分发挥工作坊实效，我校于11月接连举行了三场专题培训活动，以进一步提升教师教学创新能力，促进学科间的交叉融合。

11月6日，学校“课程教学改革与创新工作坊”举行了11月第一场（暨总第三场）专题培训活动。此次培训以“基于BOPPPS模型的教学设计与方法实践”为主题，特邀武汉轻工大学的曾万勇教授到校进行讲授和指导。曾教授通过深入浅出的讲解和丰富的实践案例，使教师们对BOPPPS模型有了更深刻的理解，并掌握如何在实际教学中运用该模型进行教学设计。

11月13日，学校“课程教学改革与创新工作坊”再次发力，举行了11月第二场（暨总第四场）专题培训活动。本次培训主题为“基于PBL+CBL+TBL教学法赋能教学设计”，并邀请延安大学曹殿波教授到校开展培训。曹教授从PBL+CBL+TBL多元化教学方法入手，详细讲解了教学设计的原理与流程，并重点介绍了基于PBL（问题导向学习）、CBL（案例导向学习）、TBL（团队导向学习）的教学设计方法。通过层层递进的讲解和交流，教师们对这三种教学方法有了更深入的认识，并纷纷表示将在今后的教学中加以实践。

11月27日，学校“课程教学改革与创新工作坊”举行了11月第三场（暨总第五场）专题培训活动，本次培训主题为“人工智能大模型在教学中的实践与探索”，并邀请西南交通大学杨乃琪老师到校开展讲授与实操。杨老师详细介绍了各类AI工具箱与教学应用的场景，并演示了AI辅助教学设计的过程等。通过生动的讲解和实操演示，教师们对人工智能在教学中的应用有了更直观的感受和体验。

后续，学校将持续推动工作坊相关培训工作，不断探索和实践新的教学理念和方法，为教师们提供更多元化、更高质量的培训资源，助力教师的教学能力提升和跨学科融合交流。