为落实教学单位和素质教育单位工作要点，对标审核评估指标体系，进一步推动教育教学工作深度融合，学校于2024年3月11日下午在A2-201会议室召开了成都东软学院2024年度教育教学工作要点发布暨期初教育教学工作会。会议由张兵副校长主持，学校党委副书记、副校长张宪民出席，各二级学院书记、院长、副院长、分团委书记、学院秘书，学工部、校团委负责人及相关人员，教学管理和教辅部门负责人、科长参加会议。

会上，学工部部长蒋利明和教务部部长林敏分别就2024年素质教育工作要点和2024年教学工作要点进行了详细介绍。

随后，副校长张兵发表重要讲话。他强调，各部门需秉持“钉钉子”精神，以挂图作战的工作方式，确保学校教育教学工作的深度融合。他要求各教学单位、部门要围绕顶层设计形成共识，积极拥抱技术变化，以科学应变、主动求变的精神推进教学管理创新，全面提升教学管理水平，确保各项计划和目标任务的顺利实现。

党委副书记、副校长张宪民进一步强调了TOPCARES教育制度改革的重要性。他回顾了学校自本科教学以来的发展历程，肯定了在专业教育与素质教育融合方面取得的显著成效，同时指出了存在的不足和需要改进的地方。为此，他提出了三点工作指示：一是深化专业教育与素质教育的融合，提升双方教师对彼此教育的认知与参与度，优化资源配置，明确学生培养的核心目标；二是全面参与专素融合，特别是依托参与范围广、参与度高、参与性强的基层团队素质教育项目，深度挖掘专素结合的潜力，推进TOPCARES一体化建设；三是采用挂图作战策略，强化工作落实与高效执行，确保2024年素质教育与教育教学工作取得显著突破，为2025年教育部本科教育教学审核评估奠定坚实基础。