各系部：

2009-2010学年度第三学期（小学期）实践教学即将开始，为了进一步做好小学期实践教学工作，保证小学期实践教学质量，现将有关要求通知如下。

一、各系部要加强小学期实践教学组织领导，实施小学期实践教学全过程管理

1、各系部成立小学期实践教学领导小组，明确职责，协调运作，明确小学期实践教学负责人。要充分发挥专业教研室的职能作用，采取有效措施，提高指导教师的积极性和责任感。

2、各系部要加强全过程管理，制定小学期实践教学计划、各工作环节的总体要求、实施细则及过程检查，并做好小学期实践教学的工作交流和总结

3、各系部根据学院小学期实践教学档案的存档要求，做好教师和学生实训文档的提交和存档工作。

二、教研室要明确小学期实训要求，做好小学期实践教学运行设计

1、教研室要统筹组织本教研室承担的实训项目的管理，按照人才培养目标要求，明确小学期实践教学的任务、项目、实施方案、运行和学生成绩评定办法，组织教师实施。

2、教研室要加强对小学期教学工作的检查，注重过程控制，严格过程管理，随时了解指导教师对学生实训的指导情况，及时发现和解决指导过程中出现的各种问题。要组织开展专题教学研究活动，交流小学期实践教学的经验、教训，提出改进小学期实践教学的方案。

3、教研室要做好08级毕业班小学期实训与综合实训的内容和要求的衔接工作，使实训项目和实训方案形成体系。

三、实训指导教师要认真做好实训指导工作，保证实训教学质量

1、实训指导教师要严格按照人才培养方案中关于小学期实训任务的要求，做好实训任务的组织、实训文档的编制、过程控制与实训效果评价方案的设计。

2、实训指导教师要加强对学生的指导，加强过程控制，要特别注意对学生项目设计进程的控制，并做好教书育人工作。

3、实训指导教师要加强对学生设计成果的评价，要有具体严格的标准，要有完整的记录。

4、实训指导教师要注意规范、整理好实训大纲、实训手册、实训项目文档、学生设计成果、设计报告、考评记录等教学文档。

教务部

2010年8月13日